The Language Project

GUARDERÍAS Y CENTROS INFANTILES

Los objetivos principales de los talleres impartidos en guarderías y escuelas infantiles son fomentar el interés en aprender inglés y el disfrute haciéndolo. Enfocamos en el desarrollo de las destrezas comunicativas de una forma sistemática, apropiada y totalmente integrada a través de cuentos, juegos, canciones, movimiento y teatros.

En TLP Kids nos esforzamos por vincular el apredizaje de idiomas con otras áreas de aprendizaje, creando situaciones de comunicación relacionadas con el conocimiento previo de los alumnos y a su entorno. El inglés debe integrarse en su mundo para promover el pensamiento crítico, curiosidad, y la creatividad, inculcando valores de respeto y apertura a otras culturas.

Metodología

Nuestra programación consiste en el desarrollo de 10 cuentos, dónde se enseña el idioma de una manera en la que los niños aprenden el lenguaje cotidiano, real y útil. Cuidadosamente escrito y diseñado para los alumnos que aprenden una segunda lengua, los cuentos son naturales y proporcionan oportunidades para el aprendizaje de idiomas, dado que alos niños les encantan los cuentos, y éstos tienen rutinas y formatos predecibles. Las historias en sí proporcionan un contexto natural y relevante para la exposición del idioma ya que escuchar historias ayuda a los niños a ser conscientes del ritmo, la entonación y la pronunciación de la lengua extranjera.

Cada historia se complementa con música, juegos de vocabulario, actividades sensoriales, y el movimiento como parte de una unidad temática, donde se le da a cada niño múltiples oportunidades para aprender y jugar con el nuevo idioma adquirido.



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COLEGIOS DE PRIMARIA

Colaboramos con la Administración escolar y/o Asociaciónes de Madres y Padres del Alumno (A.M.P.A.) ofreciendo talleres comunicativos que van desde los 3 años hasta 6º de Primaria con la idea de que los niños reciben un inglés continuo. The Language Project y sus profesores trabajan mucho la pronunciación y comunicación, siendo éstas, una destreza que falta en los colegios, la cual es sumamente importante no solamente al nivel de la comunicación. El desarrollo del inglés hablado ayuda a los niños a entender las palabras y sus sonidos para que luego sepan escribir mejor, teniendo la confianza de estar familiarizados con los sonidos tan diferentes que contiene este idioma.

Ejemplo de un programa típico (se puede adaptar a las necesidades de su escuela):
Mínimo de dos clases de 50 minutos por semana.
Con una media de 8 a 12 alumnos por grupo.

Si le interesa informarse para un taller en su colegio, haga click aquí para rellenar el formulario.